آسیب ­شناسی روانی: فصول 10(دلیریوم، زوال عقل، اختلالات شناختی و نسیانی)-11(جنبه های عصبی روانی عفونت ویروس نقص ایمنی انسان و سندرم نقص ایمنی اکتسابی)-12(اختلالت وابسته به مواد) خلاصه روانپزشکی کاپلان
نظریه­های شخصیت: فصول 1(درآمدی بر نظریه شخصیت)-2(فروید: روانکاوی)-3(آدلر: روانشناسی فردنگر)-4(یونگ: روانشناسی تحلیلی) نظریه­های شخصیت فیست و فیست
نظریه­های روان­درمانی: فصول 1(مقدمه و مرور کلی)-2(مشاور)-3(مسائل اخلاقی در کاربست مشاوره)-4(نظریه روان کاوی)-5(درمان آدلری) نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی کری
ارزیابی روانشناختی: فصول 1(مقدمه)-2(بافت سنجش بالینی)-3(مصاحبه سنجشی)-4(سنجش رفتاری)-5 (مقیاس هوشی وکسلر تا خرده آزمونهای وکسلر) راهنمای سنجش روانی
فصل هفت(معاینه بالینی بیماران در روانپزشکی تا سر معاینه جسمی در روانپزشکی) خلاصه روانپزشکی کاپلان
روانشناسی عمومی: فصول 1 )ماهیت روانشناسی)-2(مبانی زیست­شناختی روانشناسی)-3(رشد روانی)-4(فرایندهای حسی)-5(ادراک) زمینه روانشناسی هیلگارد
روانشناسی رشد: فصول 1(تاریخچه، نظریه و راهبردهای پژوهشی)-2(مبانی زیستی و محیطی)-3(رشد پیش از تولد، تولد و نوزاد)-4 (رشد جسمانی در نوباوگی و نوپایی)رواشناسی رشد لورا برک و فصول 37(روانپزشکی کودک)-38(کم­توانی ذهنی)-39(اختلالات یادگیری) خلاصه روانپزشکی کاپلان
بنیادهای بیولوژیکی و فیزیولوژیکی رفتار: فصول 1(رابطه ذهن و مغز، وراثت شناسی رفتار)-2(ریتم های خواب و بیداری،مراحل خواب و مکانیزم های مغز، چرا می خوابیم؟)- و فصل 3( قسمت اول و دوم شامل تنظیم دما، تشنگی) روانشناسی فیزیولوژیکی کالات به همراه فصل 36 کاپلان(درمانهای زیست شناختی تا سر ضدهیستامین­ها)
روانشناسی بالینی : فصول 1(روانشناسی بالینی)-2(مروری تاریخی بر روانشناس یالینی)-3(مباحث فعلی در روانشناسی بالینی)-4(روشهای تحقیق در روانشناسی بالینی)-5(تشخیص و طبقه بندی مشکلات روانی) روانشناسی بالینی فیرس و فصول 1(مقدمه)-2(اختلال وسواس فکری-عملی)-3(افسردگی دوران کودکی)-4(ترسها و هراسهای دوران کودکی)-5(اختلال کمبود توجه بیش فعالی) روانشناسی بالینی کودک چوبل و موریس
زبان عمومی

آزمون اول
91/9/3   

آسیب­شناسی روانی: فصول 13(اسکیزوفرنی)-14(سایر اختلالات سایکوتیک)-15(اختلالات خلقی)- و فصل 16(اختلالات اضطرابی تا سر مبحث اختلال هول و بازارهراسی) خلاصه روانپزشکی کاپلان
نظریه­های شخصیت: فصول 5(کلین: نظریه روابط شیء-6(هورنای: نظریه روانکاوی اجتماعی)-7(فروم: روانکاوی انسنانگرا)-8(سالیوان: نظریه میان­فردی)-9(اریکسون: نظریه بسافرویدی) نظریه­های شخصیت فیست و فیست
نظریه­های روان­درمانی: فصول 6(درمان وجودی)-7(درمان فردمدار)-8(درمان گشتالتی)-9 (رفتار درمانی تا درمان مواجه سازی) نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی
ارزیابی روانشناختی: فصول 5 ( مقیاس هوشی وکسلر از خرده آزمونهای وکسلر) – 6(مقیاسهای حافظه وکسلر)-7(پرسشنامه شخصیتی چند وجهی مینه سوتا)-8(پرسشنامه چند محوری بالینی میلون) راهنمای سنجش روانی
فصل هفت خلاصه روانپزشکی کاپلان(معاینه بالینی بیمارن در روانپزشکی از معاینه جسمی در روانپزشکی تا انتهای فصل 7)
روانشناسی عمومی: فصول 6(هشیاری)-7(یادگیری و شرطی­سازی)-8(حافظه)-9(زبان و اندیشه) زمینه روانشناسی هیلگارد
روانشناسی رشد: فصول 5(رشد شناختی در نوباوگی و نوپایی)-6(رشد هیجانی و اجتماعی در نوباوگی و نوپایی)-7(رشد جسمانی و شناختی در اوایل کودکی)-8(رشد هیجانی و اجتماعی در اوایل کودکی)-9(رشد جسمانی و شناختی در اوایل کودکی) روانشناسی رشد لورا برک و فصول 40(اختلال مهارتهای حرکتی)- 41(اختلالات ارتباط)- 42(اختلالات نافذ رشد)- 43
0اختلالت کم­توجهی) خلاصه روانپزشکی کاپلان
بنیادهای بیولوژیکی و فیزیولوژیکی رفتار: فصل 3( قسمت سوم شامل گرسنگی)- فصل 4(میل جنسی و هورمون ها،تنوع رفتار جنسی)- و فصل 5( قسمت اول شامل هیجان چیست؟) روانشناسی فیزیولوژیکی کالات و فصل 36 خلاصه روانپزشکی( دزمانهای زیست شناختی از مبحث ضدهیستامین­ها تا سر مبحث لاموتریژین)
روانشناسی بالینی: فصول 6(مصاحبه سنجشی)-7(سنجش هوش)-8(سنجش شخصیت)-9(سنجش رفتاری) روانشتاسی بالینی فیرس و فصول 6(مشکلات تحصیلی)-7(رفتار پرخاشگرانه و اختلال سلوک)-8 (اختلالات بدنی)روانشناسی بالینی کودک چوبل و موریس
زبان عمومی

آزمون دوم
91/10/1

آمار : مفهوم آمار – توزیع و بیان آن – توصیف عددی نتیجه مشاهدات – احتمالات – توزیع نرمال-
 روش تحقيق: کلیات روش تحقیق – نمونه و روش های نمونه گیری
آسیب­شناسی روانی: فصل 16 خلاصه روانپزشکی کاپلان(اختلالت اضطرابی از اختلال هول و بازارهراسی) و فصول 17(اختلالات شبه جسمی)-18(نشانگان خستگی مزمن و ضعف اعصاب)-19(اختلالات ساختگی)-20(اختلالات تجزیه ای)-21(تمایلات جنسی انسان) از خلاصه روانپزشکی کاپلان
نظریه­های شخصیت: فصول 10(اسکینر: تحلیل رفتاری)-11(بندورا: نظریه اجتماعی-شناختی)-12(راتر و میشل: نظریه یادگیری شناختی-اجتماعی)-13(کتل و آیزنگ: نظریه­های صفت و عاملی) نظریه­های شخصیت فیست و فیست
نظریه­های روان­درمانی: فصول 9 (رفتار درمانی از درمان مواجه سازی) – 10(درمان شناختی-رفتاری)-11(واقعیت درمانی)-12(درمان فمنیستی تا درمان فمنیستی از دیدگاه چندفرهنگی) نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی
ارزیابی روانشناختی: فصول 9(پرسشنامه روانی کالیفرنیا)-10(آزمون رورشاخ)-11(آزمون اندریافت موضوع)-12(نقاشی های فرافکن)-13(ابزارهای کوتاه برای برنامه ریزی درمان، نظارت و سنجش پیامد) راهنمای سنجش روانی
 فصل 8 (علائم و نشانه ها در روانپزشکی)و فصل 9(طبقه بندی در روانپزشکی و مقیاس های درجه بندی در روانپزشکی تا سر دلیریوم و دمانس و اختلالات نسیانی) خلاصه روانپزشکی
روانشناسی عمومی: فصول 10(انگیزه­های بنیادی)-11(هیجان)-12(تفاوتهای فردی)-13(شخصیت)-14(فشار روانی، سلامت و مقابله با فشار) زمینه روانشناسی هیلگارد
روانشناسی رشد: فصول 10(رشد هیجانی و اجتماعی در اواسط کودکی)-11(رشد جسمانی و شناختی در نوجوانی)-12(رشد هیجانی و اجتماعی در نوجوانی)-13(رشد جسمانی و شناختی در اوایل بزرگشالی)-14(رشد هیجانی و اجتماعی در اوایل بزرگسالی) روانشناسی رشد لورا برک و فصول 44(اختلالات رفتار ایذایی)- 45(اختلالات تغذیه و خوردن)- 46(اختلالات تیک)- 47(اختلالات دفعی)- 48(سایر اختلالات شیرخواری، کودکی و نوجوانی) خلاصه روانپزشکی
بنیادهای بیولوژیکی و فیزیولوژیکی رفتار: فصل 5(  قسمت دوم و سوم شامل رفتارهای حمله و گریز، استرس و سلامتی) و فصل ششم(یادگیری، حافظه، یادزدودگی، وعملکرد مغز؛ ذخیره کردن اطلاعات در سیستم عصبی) روانشناسی فیزیولوژیکی کالات و فصل 36 خلاصه روانپزشکی(درمانهای زیست شناختی از مبحث لاموتریژین تا سر آنتاگونیستهای توام سروتونین و دوپامین)
روانشناسی بالینی: فصول 10(قضاوت بالینی)-11(روان درمانی: مداخلات روان شناختی)-12(روان درمانی: دریدگاه روان پویایی)-13(دیدگاه پدیدار شناختی و انسانگرا-وجودگرا)-14(دیدگاه رفتاری و شناختی-رفتاری) روانشناسی بالینی فیرس و فصول 9(اوتیسم کودکی)-10(کودکان عقب مانده ذهنی)- و 11(کودکان مبتلا به عارضه پزشکی مزمن تا سر پیروی از رژیمهای درمانی) روانشناسی بالینی کودک چوبل و موریس
زبان عمومی

آزمون سوم
91/10/29

آمار : برآورد – آزمون فرضیه – آنالیز واریانس – بستگی بین صفات
روش تحقیق: جمع آوری داده ها – روش های جمع آوری اطلاعات– اعتبار و روایی اندازه ها
آسیب­شناسی روانی: فصول 22(اختلالات هویت جنسی)-23(اختلالات خوردن)-24(خواب طبیعی و اختلالات خواب)-25(اختلالات کنترل تکانه که به گونه ای دیگر طبقه بندی نشده اند)-26(اختلالات انطباق)-27(اختلالات شخصیت)-28(عوامل شناختی مؤثر بر وضعیت طبی و طب روان تنی) خلاصه روانپزشکی
نظریه­های شخصیت: فصول 14(آلبورت: روانشناسی فردی)-15(کلی:روانشناسی سازه­های فردی)-16(راجرز:نظریه فردمدار)-17(مزلو:نظریه کل­نگر-پویشی)-18(می: روانشناسی وجودی) نظریه­های شخصیت فیست و فیست
نظریه­های روان­درمانی: فصول 12 ( در مان فمنیستی از درمان فمنیستی از دیدگاه چندفرهنگی) -13(رویکردهای پست مدرن)-14(نظریه سیستم های خانواده)-15(رویکرد یکپارچه نگر)-16(رویکرد یکپارچه نگر بکار بردن با استن) نظریه و کاربست مشاوره و روان درمانی
ارزیابی روانشناختی: فصول 14(غربالگری  سنجش آسیب های صبی-روانی)-15(سنجش روانی و برنامه یزی درمان)-16(گزارش روانشناختی) راهنمای سنجش روانی
فصل 9 خلاصه روانپزشکی( طبقه بندی در روانپزشکی و مقیاس های درجه بندی روانپزشکی از دلیریوم دمانس اختلالات نسیانی تا آخر فصل)
روانشناسی عمومی: فصول 15(روانشناسی نابهنجاری)-16(روشهای درمان)-17(شناخت اجتماعی و احساسات اجتماعی)-18(تعامل اجتماعی و نفوذ اجتماعی)- و پیوست(روشهای آماری و اندازه­گیری) زمینه روانشناسی هیلگارد
روانشناسی رشد: فصول 15(رشد جسمانی و شناختی در میانسالی)-16(رشد هیجانی و اجتماعی در میانسالی)-17(رشد جسمانی و شناختی در اواخر بزرگسالی)-18(رشد هیجانی و اجتماعی در اواخر بزرگسالی)-19(مرگ، مردن، و داغدیدگی) روانشناسی رشد برک و فصول 49(اختلالات خلقی و خودکشی در کودکان و نوجوانان) – 50(اختلالات اضطرابی شیرخواری، کودکی و نوجوانی)- 51(اسکیزوفرنی زودآغاز) خلاصه روانپزشکی
بنیادهای بیولوژیکی و فیزیولوژیکی رفتار: فصل 7(جانبی شدن کارکرد؛ تکامل و فیزیولوژی زبان) و 8(سوءمصرف مواد و اعتیادها؛ اختلالهای خلقی؛ اسکیزوفرنی) روانشناسی فیزیولوژیکی کالات و فصل 36 خلاصه روانپزشکی (درمان های زیست شناختی از آنتاگونیستهای توام سروتونین و دوپامین  تا  انتهای فصل)
روانشناسی بالینی: فصول 15(گروه درمانی: خانواده درمانی و زوج درمانی)-16(روان شناسی اجتماع نگر)-17(روانشناسی سلامتی و طب رفتاری)-18(روانشناسی عصب نگر)-19(روانشناسی قانون نگر)-20(روانشناسی طب اطفال و روانشناسی بالینی کودک) روانشناسی بالینی فیرس و فصول 11 ( کودکان مبتلا به عارضه پزشکی مزمن از پیروی از رژیمهای درمانی)- 12(مروری بر دارو درمانی روانی)-13( پیشگیری)-14(جنبه های قانونی مربوط به درمان کودکان)روانشناسی بالینی کودک چوبل و موریس
زبان عمومی

آزمون چهارم
91/11/27